ESSP幼教人员培训认证评价指标

一、专业评价

1、专业测试
幼教人员的从业素质和专业技能直接影响对幼儿的教养质量和效果。幼教人员的教育教学技能、幼儿管理能力、授课技巧、护理技能、沟通能力等专业技能对教养和保育活动的实施起着决定性因素。

2、资质与成绩
幼教人员在以往工作中取得的成绩，反映出从业人员的工作成效与专业技能；在专业上的不断提升与幼儿的发展有着紧密的联系。

3、教养成果
幼教人员在实际教养工作的实施中，对个体幼儿或非个体幼儿的辅导成果显示幼教人员的实际工作能力。（包括对特殊儿童的教养）

二、经验应用

1、课题发布
幼教人员在实际工作中的经验积累、教养方法及专题研究，对家长及同行业工作者在日常生活中的教养都具有指导或参考作用。

2、问题解答
幼教人员根据以往的工作经验及专业技能，帮助家长解答生活或教养中的各项问题，促进信息交流与和谐家园关系发展。

3、互动平台
幼教人员保持经常性的互动交流，提升自身的专业素质，获得更多的信息与资讯。